jueves, 27 de diciembre de 2012

¡Hola a todos!

Esta va a ser mi última entrada ante de los exámenes de enero, tras este periodo de descanso del blog volveré con muchos más contenidos, interesantes.

Solo quería recordaros todo lo que hemos aprendido a través de este blog, a sido una manera muy útil de repasar los contenidos y de  tener un diario de trabajo muy actualizado. Creo que ha sido una manera muy buena de crear un lazo de compromiso con la asignatura de TIC.


Para despedirme os dejo este vídeo realizado por:
  -Encarnación Sanchez Carbonell
  -Mº Dolores Martínez López
  -Susana. P Martínez García



jueves, 13 de diciembre de 2012

Hola a todos, hoy en clase hemos dado un tema muy actual, las redes sociales.
Hemos aprendido que las redes sociales existen de manera horizontal y vertical.
En las horizontales todos los miembros son iguales, para que nos entendamos mejor pondré un ejemplo, Facebook o Tuenti, en estas redes sociales todos los usuarios tienen los mismos derechos.
En las verticales existe una jerarquía como socialGO, donde yo invito a quien yo quiero.

En Internet la gente puede crear red de distintas maneras:
-Medios sociales, que son herramientas que unen a la gente mediante objetos compartidos. Por ejemplo en Youtube  la gente se une a través de un vídeo.

Redes de seguimiento que se caracteriza por que podemos seguir a quien nos interese
-Herramientas de red social, que como ya hemos dicho antes pueden ser verticales o horizontales.

Tener red social significa que puedes acceder a información muy interesante, que tu puedes generar información y subirla a la red (que una de las características esenciales de la web 2.0), lo que hay que tener en cuenta es una cosa, si no quieres que la gente sepa algo, NO LO SUBAS A INTERNET.
ha que tener en cuenta que en cuanto subimos un vídeo  una foto, una canción o cualquier tipo de archivo, es casi imposible borrarlo de Internet ya que cualquiera ha podido copiarla. Con esto no estoy diciendo quqe las redes sociales sena malas, sino que tenemos que llevar cuidado.

Aquí os dejo un vídeo para intentar concienciarnos:

https://www.youtube.com/watch?v=Im8CFZYavnM

https://www.youtube.com/watch?feature=fvwp&v=hsIpgaYEreI&NR=1

martes, 11 de diciembre de 2012

Portafolio electrónico

El portafolio electrónico es la evidencia del desarrollo de destrezas académicas. En el portafolio electrónico, el estudiante realiza una colección selectiva de trabajos académicos, junto con una reflexión sobre el proceso de elaboración y sobre los resultados, desde el primer semestre de su carrera profesional y hasta el último. El portafolio se convierte en una evidencia de aprendizaje a través del tiempo y permite, a su vez, mostrar conocimientos, habilidades y valores. Al momento de graduarse el alumno, su portafolio digital será la evidencia más palpable de sus competencias profesionales.

Objetivos del portafolio del estudiante
  • Obtener y presentar evidencia de datos específicos acerca de la calidad del aprendizaje, mediante la selección de trabajos ejemplares, de una o más: disciplinas, que demuestren el esfuerzo, el aprovechamiento y crecimiento o la habilidad de aplicar conocimiento.
  • Proveer la estructura necesaria para la autoreflexión en relación a las áreas que necesitan mejoras en el aprendizaje.

    El portafolio se convierte en una evidencia de aprendizaje a través del tiempo y permite, a su vez, mostrar conocimientos, habilidades y valores. Al momento de graduarse el alumno, su portafolio digital será la evidencia más palpable de sus competencias profesionales.


    VENTAJAS:
    • Ofrece información amplia sobre el aprendizaje
    • Admite el uso de la evaluación continua para el proceso de aprendizaje.
    • Tiene un carácter cooperativo, implica a profesor y estudiante en la organización y desarrollo de la tarea.
    • El alumno al desarrollar esta estrategia proyecta la diversidad de aprendizajes que ha interiorizado. En este modelo se detectan los aprendizajes positivos, las situaciones problema, las estrategias utilizadas en la ejecución de tareas....
    • Se pueden compartir los resultados con otros compañeros y con otros profesores.
    • Promociona la autonomía del estudiante y el pensamiento crítico reflexivo que por una parte asegura el aprendizaje mínimo y por otra aquél que cada uno desea adquirir y profundizar.
    • Proporciona buenos hábitos cognitivos y sociales al alumno
    • Tiene un gran componente motivador y de estímulo para los estudiantes al tratarse de un trabajo continuado donde se van comprobando rápidamente los esfuerzos y resultados conseguidos.
    • Cuenta desde el principio con los criterios con los que serán evaluados los estudiantes.
    • El portafolio es un producto personalizado, por lo que no hay dos iguales.


    INCONVENIENTES:
    • Falta de seguridad por no estar haciéndolo bien.
    • Excesivo gasto de tiempo por parte del profesor y del alumno, si no se seleccionan los aspectos claves o no se establecen mecanismos de control.
    • Implica un alto nivel de auto disciplina y responsabilidad por parte del alumnado 
    • No elimina otros tipos de evaluación.
    • La utilización del portafolio significa para algunos profesores un cambio de estilo de enseñanza (no tiene sentido en modelos tradicionales)
    • La evaluación ha de estar muy sistematizada en referencia a los objetivos y/o al avance, sino puede ser subjetiva y tangencial.

    Aquí os dejo un vídeo donde creo que lo explica muy bien:

    https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zoY4CX7VYLM


    Esta información la he obtenido de:
    https://sites.google.com/site/victorhugolmosolalde/home/que-es-el-portafolio-electronico

miércoles, 5 de diciembre de 2012

Proyecto ALTER

¡Hola a todos!
Hoy voy a hablaros del proyecto ALTER.
Este proyecto utiliza Tecnologías de la Información y la Comunicación para el apoyo de la enseñanza-aprendizaje del alumnado hospitalizado mediante una herramienta  que presta la atención educativa para ser utilizado en las aulas Hospitalarias.
El proyecto diseña un protocolo de atención educativa en Red para alumnos en situación de hospitalización  de larga duración o de forma reiterada, para usarse en contextos de aulas hospitalarias.
Los objetivos de dicho proyecto son:
-Diseñar, de forma multidisciplinar y complementaria, un protocolo de atención educativa deseable para el alumnado que se encuentre hospitalizado.
-Poner a prueba y evaluar el protocolo diseñado, haciendo un seguimiento del mismo.
-Formular el protocolo en su versión final, teniendo en cuenta las conclusiones fallos y buenas practicas de la experiencia piloto.
Estas aulas están promovidas por la Conserjería de Educación, Formación y Empleo con la colaboración de diferentes hospitales: Hospital Universitario “Virgen de la Arrixaca”, en El Palmar, Murcia; Hospital General Universitario “Reina Sofía”, en Murcia; Hospital General Universitario “Morales Meseguer”, en Murcia; Hospital Santa María del Rosell en Cartagena.
Este proyecto se centra en los escolares entre tres y dieciséis años, es decir la etapa educativa obligatoria. En este proyecto trabajan profesionales de la educación.

Podemos ver que con esta medida se puede continuar el proceso educativo de los jóvenes hospitalizados mejorando sus condiciones de estancia en el centro hospitalario.

En este vídeo podemos ver como la Doctora Mari Paz Prendes Espinosa nos explica este estupendo proyecto.

http://tv.um.es/video?id=23661&cod=a1b1c2d14



Esta información la he obtenido de:
http://www.um.es/aulashospitalarias/proyecto.php

miércoles, 28 de noviembre de 2012

Seguridad en internet

hoy vamos ha hablar de un tema que nos interesa a todos, por eso me he decidido a hacer una entrada sobre este tema.
En la sociedad en la que vivimos es importante tener en cuenta que se encuentra en expansión continua  y que cada vez más compartimos mas datos por la, mucho de estos privados y muy importantes para nosotros.
Tenemos que tener en cuenta que Internet se integra de personas, y como en el mundo real hay personas con buenas y malas intenciones, por lo que debemos estimar las medidas oportunas de seguridad.  
Creo que debemos saber a que clase de peligros nos podemos encontrar en Internet para afrontarlos:


Peligros físicos
Es a la posibilidad de entrar en contacto con alguien que pueda herirle o explotarlo, aprovechando la información que previamente se le ha otorgado. Es importante que tenga en cuenta que la cantidad de personas  que son molestados, secuestrado, fugados, o desaparecidos de su hogar como resultado de los contactos hechos en Internet, es verdaderamente muy bajo, pero si llegará a suceder, los resultados podrían ser trágicos.

Perder la privacidad o ser víctimas de estafas
Internet, al igual que muchos otros lugares de este mundo, es aprovechada por inescrupulosos que podrían intentar tomar su dinero o el de alguno de los miembros de su familia, tanto mediante estafas como mediante publicidades inoportunas que derivan en ventas ridículas.
En este sentido, es fundamental  gran cautela frente a cualquier anuncio demasiado estridente, que prometa hacerlo rico de la noche a la mañana, o simplemente ayudarlo a ganar bastante dinero en su tiempo libre. Si algo suena “demasiado bueno para ser verdad”, en Internet esto será especialmente cierto.
Acoso
Nuevamente, debe recordar que Internet es cómo la vida real: existe tanto gente educada y cortes, como otra con una total falta de modales, e incluso perversa. Por eso,  entre a Internet, especialmente a las salas de chat o los foros, existirá la oportunidad de que el mismo reciba mensajes de acoso, degradantes, o dementes. Lo que le debe decir, que los olvide e ignore rápidamente. Lo llamativo, es que mucha gente que puede ser muy agradable en la vida real, puede aprovechar su anonimato para sacar fuera todos sus demonios, por lo que sólo se puede estar tratando de una “catarsis”, y estas personas no representen un peligro real.
Algunos mensajes, sin embargo, pueden constituir un acoso, lo cual está tipificado como delito en la gran mayoría de los países. Así, si  recibe mensajes o imágenes obscenos, lascivo, sucios, o indecentes, con la intención de acosarlo, abusarlo, molestarlo, o amenazarlo, se debe informar de esto a su proveedor de servicio del Internet y a la jefatura de policía local.

Este vídeo nos hace un buen resumen sobre la seguridad en Internet, creo que les puede resultar interesante:

Perder la privacidad o ser víctimas de estafas
Internet, al igual que muchos otros lugares de este mundo, es aprovechada por inescrupulosos que podrían intentar tomar su dinero o el de alguno de los miembros de su familia, tanto mediante estafas como mediante publicidades inoportunas que derivan en ventas ridículas.
En este sentido, es fundamental que le transmite a su hijo una gran cautela frente a cualquier anuncio demasiado estridente, que prometa hacerlo rico de la noche a la mañana, o simplemente ayudarlo a ganar bastante dinero en su tiempo libre. Si algo suena “demasiado bueno para ser verdad”, en Internet esto será especialmente cierto.
Acoso
Nuevamente, debe recordar que Internet es cómo la vida real: existe tanto gente educada y cortes, como otra con una total falta de modales, e incluso perversa. Por eso, cuándo su hijo entre a Internet, especialmente a las salas de chat o los foros, existirá la oportunidad de que el mismo reciba mensajes de acoso, degradantes, o dementes. Lo que le debe decir a su hijo, es que no se tome personalmente estos dichos, que de hecho dicen mucho más acerca del emisor que de la persona que los recibe, y que los olvide e ignore rápidamente. Lo llamativo, es que mucha gente que puede ser muy agradable en la vida real, puede aprovechar su anonimato para sacar fuera todos sus demonios, por lo que sólo se puede estar tratando de una “catarsis”, y estas personas no representen un peligro real.
Algunos mensajes, sin embargo, pueden constituir un acoso, lo cual está tipificado como delito en la gran mayoría de los países. Así, si su hijo recibe mensajes o imágenes obscenos, lascivo, sucios, o indecentes, con la intención de acosarlo, abusar, molestarlo, o amenazarlo, se debe informar de esto a su proveedor de servicio del Internet y a la jefatura de policía local.








sábado, 24 de noviembre de 2012

Glogger

Hoy vamos ha hablar sobre Glogger:
Glogger es una divertida herramienta con la que puedes crear una especie de muro digital, para crear este collage puedes usar diferentes textos, fuentes, imágenes, vectores, vídeos  sonidos, plantillas, creando una pieza digital que podrá ser vista por los usuarios en Internet.
Con dicha herramienta podemos hacer un póster interactivo sobre cualquier tema, por lo que piensa que es una buena herramienta para acercar las TIC al mundo de la educación.
Aquí os dejo un ejemplo que he realizado sobre Dropbox.

http://www.glogster.com/susurro92/poster-glog-dropbox/g-6l4ltll1mran5vht1rf9ia0?s=imgglog

¡Espero que os guste!

martes, 13 de noviembre de 2012

Hola, esta semana os presento una experiencia educativa relacionada con las TICs.
Esta experiencia es el aula virtual de la universidad de murcia, y os la voy a presentar a partir de una presentación realizada con prezi.


http://prezi.com/2t4vbywirrp-/copy-of-aula-virtual/

lunes, 5 de noviembre de 2012

Las redes sociales

Las redes sociales de Internet permiten a las personas conectar con sus amigos, incluso realizar nuevas amistades, a fin de compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones interpersonales. Las redes sociales en Internet se han convertido en promisorios negocios para empresas, artistas, marcas, profesionales independientes y, sobre todo, en lugares para encuentros humanos, es decir, conjuntos de personas con un interés en común, manejando dos tipos de comunicaciones asíncronas y sincronías.
Y¿ Para qué sirven las redes sociales de Internet?
No hay una única respuesta a esta pregunta, ya que existen muchos tipos de redes sociales y cada una se utiliza para una cosa. A continuación veremos para que se utilizan las redes sociales más conocidas:

Twitter

Es un sistema web gratuito que permite a los usuarios enviar mensajes de texto (también llamados tweets) de hasta 140 caracteres que se actualizan en tiempo real.
Básicamente sirve para enviar y recibir mensajes de texto en tiempo real a través de las redes sociales de Internet; es decir, Twitter ofrece al usuario la posibilidad de explicar brevemente lo que está haciendo o lo que está pensando justo en el momento en que ocurre, lo cual tiene varias aplicaciones prácticas:
  1. Las empresas pueden informar sobre lanzamientos de nuevos productos o servicios.
  2. Las personas pueden dar a conocer eventos de actualidad, y a su vez los receptores de las noticias pueden darlas a conocer también (retweet), lo que resulta en la propagación de una noticia a veces más rápida y efectiva que por medios tradicionales (prensa, radio, TV, etc.).

Sus puntos fuertes son:

  1. La comunicación con los clientes: es posible monitorear palabras claves para saber qué se dice sobre tí y tu competencia.
  2. La exposición de marcas: ofrece oportunidades únicas para la integración en sitios web y para atraer clientes de manera viral, ayudando a tu compañía a sobresalir sobre las demás.

Facebook Facebook

Es una red social donde los usuarios pueden agregar amigos, enviar mensajes, jugar juegos, formar grupos y construir un perfil propio.
Facebook  es operado por, y propiedad privada de, Facebook, Inc.  Desde septiembre de 2006, cualquier persona mayor de 13 años con una dirección válida de correo electrónico puede convertirse en un usuario de Facebook. La audiencia de Facebook objetivo es más para un adulto que para una franja demográfica de población joven. Los usuarios pueden añadir amigos y enviarles mensajes, y actualizar sus perfiles personales para notificar a los amigos acerca de sí mismos. Además, los usuarios pueden unirse a las redes organizadas por el lugar de trabajo, la escuela o la universidad. El nombre del sitio proviene el nombre coloquial de los libros dados a los estudiantes al inicio del año académico por las administraciones universitarias en los EE.UU. con la intención de ayudar a los estudiantes para llegar a conocerse mejor.

Sus puntos fuertes son:

  1. La comunicación con los clientes: es excelente para atraer a la gente a la que le gusta tu marca, que le gusta compartir opiniones, y que participe en promociones y encuestas.
  2. La exposición de marcas: Facebook ofrece muchas opciones para dar a conocer una marca a través de opciones gratuitas o anuncios pagados.

Flickr Flickr

Es un sitio web donde los miembros de la comunidad pueden almacenar, compartir y opinar sobre fotos y vídeos. El servicio es ampliamente utilizado por los bloggers para alojar las imágenes que integran en blogs y medios de comunicación social. Para octubre de 2009 habían alojadas más de 4 mil millones de imágenes.

Su punto fuerte es:-

-Posicionamiento en buscadores (SEO): Flickr está ampliamente indexado por los buscadores, lo que ayuda a posicionar mejor las fotos y los enlaces entrantes de las mismas.

Linkedin Linkedin

Una red social orientada a profesionistas y negocios. Es un gran recurso para generar más tráfico hacia tu website y ganar más visibilidad para tu persona y tu negocio, ganando así autoridad en tu sector.
El propósito del sitio es permitir a los usuarios registrados mantener una lista de información de contacto de las personas que conocen y de confianza para los negocios. La gente en la lista se denominan conexiones. Los usuarios pueden invitar a cualquier persona (ya sea un usuario del sitio o no) para convertirse en una conexión.
  1. Esta lista de conexiones se puede utilizar en varias maneras:
  2. Una red de contactos se construye de conexiones directas, las conexiones de cada una de sus conexiones (denominado conexiones de segundo grado) y también las conexiones de las conexiones de segundo grado (la llamada conexiones de tercer grado). Esto se puede utilizar para contactar a alguien a través de un contacto mutuo y de confianza.
  3. Se puede utilizar para encontrar trabajo, personas y oportunidades de negocio a través de las recomendaciones de alguien en una red de contactos.
  4. Los empleadores pueden enumerar puestos de trabajo y buscar candidatos potenciales.
  5. Los buscadores de trabajo puede revisar el perfil de los directores de recursos humanos y descubrir por medio de cuáles de sus contactos existentes pueden contactarlos.-
  6. Los usuarios pueden publicar sus propias fotos y ver fotos de otras personas para ayudarse en la identificación.

Su punto fuerte es:

-Exposición de marca: efectivo para exposición personal de marca y para exponer tu perfil profesional y experiencia. Aquí la buena reputación es muy importante.

YouTube YouTube

Un sitio para compartir vídeos en donde los usuarios pueden compartir y subir nuevos vídeos.
Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión , vídeos musicales , así como contenidos amateur como videoblogs  (a pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con copyright , este material existe en abundancia). Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también puestos en blogs  y sitios web personales usando API  o incrustando cierto código HTML .

Sus puntos fuertes son:

  1. -La comunicación con los clientes: el vídeo es una herramienta que rápidamente captura el interés de los usuarios que buscan entretenimiento, información, o ambos.
  2. -La exposición de marcas: una de las más poderosas herramientas en la web para construir un canal de comunicación para tu marca. Es un medio seguro para la exposición de tu marca
  3. -Posicionamiento en buscadores: muy eficaz para construir enlaces hacia nuestro sitio pues los vídeos tienen altas calificaciones en los buscadores.

Las ventajas que tienen las redes sociales son:
  1. Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre las personas, es decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en línea  desde cualquier lugar.
  2. Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que permiten a los usuarios compartir todo tipo de información (aficiones, creencias, ideologías, etc.) con el resto de loscibernautas .
  3. Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras tanto culturales como físicas.
  4. Facilitan la obtención de la información requerida en cada momento, debido a la actualización instantánea.
  5. Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner en práctica los conceptos adquiridos.

Esta información la he obtenido de:

lunes, 29 de octubre de 2012

Hola a todos.
Hoy voy a desarrollar la entrada anterior, voy a hablar de twitter.
Twitter es una aplicación web que permite a sus usuarios escribir pequeños textos, con un máximo de 140 caracteres, que pueden ser leídos por otros usuarios. Cada usuario puede ‘seguir’ a otra persona o grupo y, por lo tanto, leer directamente en su página principal los textos que escribe esa persona. Del mismo modo, cada usuario cuenta con un grupo de ‘seguidores’ o ‘followers’ que leen en sus respectivas páginas los textos publicados por la persona‘seguida’ o ‘following’.
Los fundadores de twitter son:

Evan Clark Williams (1972) es un emprendedor estadounidense que ha fundado varias empresas de Internet, incluyendoPyra Labs (plataforma creadora del weblog, el software de creación de Blogger) y Twitter, del que fue director ejecutivo hasta su sustitución porDick Costolo

 Jack Dorsey (1976)La magia de lo sencillo. De 35 años, la idea de Twitter le rondaba desde adolescente. Ingeniero, trabajaba para Odeo, una empresa dirigida por Williams. Estaba sentado en un tobogán cuando tuvo la iluminación.

Christopher Isaac "Biz" Stone (, 10 de marzo de 1974)  es un co-fundador y director creativo de Twitter , Inc y también ayudó a crear y poner en marcha Xanga , Blogger , Odeo , y obvio que el Corporació , fundada en junio de 2011 con su viejo colaboradores Evan Williams y Jason Goldman para centrarse en la construcción de sistemas que ayudan a las personas trabajar juntas para mejorar el mundo. Stone Actualmente se desempeña como Director Creativo en Obvio.


Twitter nació en el año 2006, una serie de jóvenes emprendedores que trabajaban para la compañía de Podcasts Odeo, Inc., de San Francisco, Estados Unidos, se vieron inmersos en un día completo de brainstorming de ideas.
La compañía Odeo Inc., recién había hecho una gran contribución al código de Rails 1.0 y había sacado Odeo Studio, sin embargo estaban enfrentando una gran competencia por parte de Apple y otros. Por lo que se vieron obligados a reinventarse.
En el marco de esas reuniones, Jack Dorsey propuso una idea en la que se podrían usar SMS para decirle a un grupo pequeño qué estaba uno haciendo. Fue una idea como para mantener informado a un grupo de gente sobre qué estaba uno haciendo.

El primer mensaje enviado por twitter fue de Dorsey a las 12:50 del 21 demarzo  de 2006 y decía "just setting up my twttr" (sólo ajustando mi twttr).
Hoy Twitter es uno de los sistemas de comunicación más utilizados, no sólo para información intrascendente, social, sino como herramienta de comunicación entre profesionales.




Esta información la he obtenido de:
http://es.wikipedia.org/wiki/Evan_Williams_(blogger)
http://www.finanzas.com/xl-semanal/magazine/20120506/imperio-twitter-fundadores-2499.html
http://suite101.net/article/quien-es-el-creador-de-twitter-a31181
http://www.wihe.net/2396/historia-jack-dorsey-twitter/
http://translate.google.es/translate?hl=es&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Biz_Stone&prev=/search%3Fq%3DBiz%2BStone%2Bquien%2Bes%2Bwiki%26hl%3Des%26biw%3D1366%26bih%3D667%26prmd%3Dimvns&sa=X&ei=HK2OUMiZMZOJhQfv4YHIBQ&ved=0CCQQ7gEwAA
http://www.cad.com.mx/historia_de_twitter.htm

jueves, 25 de octubre de 2012

Creador de twitter

¡¡Hola a todos!!
Quiero compartir un vídeo que me ha parecido muy interesante.
este vídeo lo íbamos a ver en la práctica de Tic de hoy, pero por problemas técnicos en relación al sonido, no lo hemos hecho.
Yo lo he visto y me parece muy interesante.
Este es el enlace 
¡Espero que os guste!

Twittter: un microblogger

Hoy en clases prácticas de TICs, hemos estado investigando sobre la herramienta twitter.
En clase me he creado un nuevo twitter más "profesional", es decir relacionado con el ámbito de la educación , la pedagogía , las TICs...La dirección de este nuevo twitter es: @susanapmg.
 Los contactos a los que he empezado a seguir son los siguientes:    
He comenzado a seguir a estos contactos porque pienso que me pueden aportar gran información sobre temas que me interesan, también creo que pueden escribir twits con enlaces o información relevante antes que los propios medios de comunicación.

La experiencia educativa que he elegido ha sido las aulas de circo, este es su twitter: @circochaminade
Me parece un tema muy interesante, ya que han sabido utilizar  esta tecnología y aplicarla a lo que a ellos le interesa, sobre las clases en el circo.

Mi experiencia con twitter ha sido muy positiva, ya que aun que ya conocía algo de este mundo, hoy he podido aprender muchas más cosas, como por ejemplo que existen aplicaciones para ordenar los twitts y ver únicamente solo los que te interesan.
Para finalizar, os animo a todos que uséis Twitter, puede ser una herramienta muy útil.
Un saludo.